In de mailbox zit een bericht van iemand die met een soloproject bezig is.
Een singer-songwriter met Nederlandstalige liedjes.
Zijn eerste album maakte hij zo’n vijf jaar geleden, in de corona-tijd. Uit verveling ging hij zijn emoties in gedichten zetten. Gitaartje erbij, melodie verzinnen, en binnen no-time was dat album er.
Een tweede album is in aantocht, en na het opnemen van het eerste liedje meldt G zich bij mij.
Het nieuwe project is wat professioneler aangepakt dan het debuut, er zijn meer mensen aan de zijlijn bij betrokken en die hebben allemaal zo hun eigen opvatting en conclusie.
G kreeg te horen dat zijn articulatie niet goed was, en dat hij zijn heil moest zoeken bij een logopedist.
Omdat G een beetje eigenwijs is, en een wekelijkse afspraak met een logopedist niet zag zitten , besloot hij naar een zangdocent te gaan.
Die is dichter bij de muziek, en ook bezig met stem en verstaanbaarheid-zo redeneerde hij.
Dus stuurde hij mij een mailtje.
Ik luisterde met plezier en bewondering naar de mooie liedjes die hij heeft geschreven. Zijn composities, gitaarspel en teksten raken me. Ook de kwetsbaarheid van de algehele Brabantse tongval en de bewuste keuze hiervoor maakt me blij.
Al vrij snel kom ik erachter dat de articulatie geen probleem is. G verbindt alle woorden aan elkaar, en dat maakt een lied lijzig en log.
Toch zijn de woorden op zich allemaal prima te verstaan.
We gaan de melodie loslaten, en de tekst vertellen.
Ik coach G, die zich helemaal openstelt, en moedig hem aan dicht bij zichzelf te blijven:
Hoe bedoel je deze zin, wat is de emotie erachter en hoe zou je ‘m zeggen als de gelegenheid zich voordeed? Welke woorden zijn belangrijk, en welke woorden zijn opvulling? Waar ligt de melodische zwaarte, en klopt die met hoe jij wil dat de zin overkomt?
We gaan interpuncties zingen, want pauze is ook muziek. Een komma ‘zingen’ geeft ruimte, afstand en duidelijkheid aan de voorgaande tekst, en aan de woorden die volgen.
Na een uur zit de les erop, en G geeft aan dat hij een geheel nieuwe kijk op interpretatie en frasering heeft gekregen. Enthousiast gaat hij naar huis.
Ergens midden in mijn volgende les krijg ik een ‘ping’ van mijn telefoon.
G heeft een abonnement gekocht en een flink aantal lessen geboekt.
Da’s ook een manier om te zeggen dat je de les als zeer waardevol hebt ervaren 😉